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市教育局基教科副科长张复双在安庆十六中第四届班主任论坛上的讲话


作者:张复双    文章来源:本站原创    点击数:    更新时间:2010-5-11

市教育局领导在安庆十六中第四届班主任论坛上的讲话

老师们:

在这播种希望,放飞理想的春夏之交,能再次参加安庆十六中举办的第四届班主任创新工作论坛,与来自开发区、望江县和岳西县的同仁共话班主任工作,感到非常高兴。

班主任是学校教师队伍的重要组成部分,是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康成长的引领者,是学校思想道德教育的骨干,是沟通家长和社区的桥梁,是实施素质教育的重要力量。班主任工作是学校教育中极其重要的育人工作,既是一门科学、也是一门艺术。为进一步探索新时期班主任工作经验,进一步加强班主任工作培训,推动新时期班主任工作的创新,以更好适应新形势下班级工作的需要,安庆十六中大胆尝试,勇于探索,从2007年首届班主任论坛开始,这已经是连续成功举办的第四届论坛,取得了良好的实际效果,有效地促进了班主任工作的顺利开展。论坛规模也在逐年扩大,由最初的一校近二十位班主任参加论坛活动,发展到三县区七所学校八十多位班主任共同探讨,这也与市教育局大力实施的领雁工程不谋而合,有力地促进了我市城乡教育的交流,进一步推动了教育的均衡发展。

教师的基本素质有许多方面:身心健康,忠于教育,育人为本,学高身正,一专多能,精通业务,学以致用,广博精深,与时俱进,积极进取等。温家宝总理把它概括为两点:一是要有爱心,二是要有知识。教育部副部长陈小亚指出:责任感,使命感是班主任培训的首要任务。她说:大力加强班主任队伍建设,是整个教师队伍建设的重要工作,也是整个基础教育工作具有战略意义的工作。华东师范大学李家成教授指出,当前班主任的工作实践存在着教育性的缺失,研究性、创造性的缺失,发展性的缺失等诸多内在问题。这一状态是班主任的观念偏差、行为实践失当和外部支持系统缺乏的综合产物。因为在班级生活过程中,班主任的生命发展本身是促进学生生命成长的重要、直接的影响力量,所以,我希望通过本届班主任论坛,我们的班主任老师能重新认识、树立、坚定教育工作的道德意识、道德标准以及道德范畴、信念,从科学角度来学习、交流、提高履行职责的能力和水平,切实实现良好的教育效果,从而促进教师与学生的生命成长。

《麦田守望者》是美国作家塞林格的名著,书中主人公霍尔顿心中理想的教育是这样的:“不管怎样,我老是在想象,有那么一群小孩在一大块麦田里做游戏,几千万个小孩子,附近没有一个人——没有一个大人,我是说——除了我。我呢,就站在悬崖边。我的职务是在那守望,要是有哪个孩子往悬崖边奔来,我就把他捉住——我是说孩子们都在狂奔,也不知道自己是在往哪跑,我得从什么地方出来,把他们捉住。我整天就干这样的事。我只想当个麦田里的守望者。”相对于麦田周边的风景,守候悬崖绝壁的生活是单调乏味的。守望者不仅需要一种勇气,还意味着责任、恒心和付出,更需要苦心地琢磨守卫的方法和方向,而这一切皆因爱而生。为了学生的健康成长,我们的教育需要更多麦田的守望者,而在座的诸位,让我心中麦田的守望者形象更加清晰。




责任编辑:刘涛  






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