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安庆十六中教导处2009年“廉洁文化进校园”活动实施方案


作者:教导处    文章来源:安庆十六中    点击数:    更新时间:2009-4-23

安庆十六中教导处 2009年“廉洁文化进校园”活动实施方案

    一、指导思想

    认真贯彻落实开发区教育中心2009年廉洁教育工作会议精神,增强广大师生的廉洁意识,培养科学的世界观、人生观、价值观,净化校园育人环境,激浊扬清,形成和谐向上的校园风尚。


二、目的意义

    开展廉洁文化进校园活动,是提高教师综合素养,加强和改进青少年思想道德建设、全面推进素质教育的重要举措,是培育和谐校园文化、建设和谐校园的客观需要。通过深入开展廉洁从教活动,使全校师生把清正廉洁成为其修身立业之基,形成诚信做人、遵纪守法、廉洁奉公等良好的公民道德意识,为构建和谐校园、办人民满意教育提供强有力的政治保证。

   
三、具体目标

    1、加强学习,树立榜样。组织全体教职员工学习校本教材《廉洁文化教育资料选辑》,组织观看廉洁文化录象,听讲座,开展“奉献教育,志在育人”等活动,以形成兢兢业业、乐于奉献,勇于实践的良好师德。通过榜样示范,激励更多的教职工提高思想觉悟,为教事业作出自己的贡献。    

    2、明确目标,落实责任。为了让每个教职工增强责任意识,廉洁从教,要求教职工严格遵守《安庆市教师行为“八不准”》,期末下发师德评议表,让学生和家长对每个老师进行评价,在教职工中进行相互评价,及时反馈评价结果,并把它作为教职工考核评优的重要内容。

    3、开展活动,熏陶思想。以丰富多彩的活动为载体,吸引全体教职员工参予,从而推动廉洁文化建设,激励全体教职工明理导行、自警自励。

    4、根据学生的认知规律, 开展“诚信做人、敬廉崇洁”为主题的廉洁文化进校园活动,促进学生身心健康成长。  

    (1)学科渗透。即有效、有序、动态地整合各学科教材中蕴涵的有关“敬廉崇洁”教育资源,在教学中强化渗透“敬廉崇洁”思想,进一步增强道德教育的实效性。

    (2)课外阅读。组织引导学生挑选阅读古今中外清正廉洁的故事、格言、图片和漫画,并撰写读后感或随笔,把“敬廉崇洁”的启蒙教育延伸到课外。    

    (3)主题活动。即充分利用晨会、班会,通过演讲比赛、故事大赛、等形式,开展内容丰富、形式新颖的主题教育活动,帮助学生在丰富多彩的教育活动中自觉或不自觉地感知、探索、思考和积累,把社会的道德要求内化为学生自身的道德需要。

    四、活动安排

(一)宣传发动阶段(2009年4月13日--2009年4月30日)

    1、召开全校教师会议,倡议廉洁文化进校园,揭开活动序幕。

    2、召开教研组长会议,具体布置教师活动。

    3、召开全校班主任会议,具体布置学生、班级活动。

    4、校园网开辟廉洁文化进校园专题栏目(网络信息技术组  责任人:刘涛 )

    5、编印廉洁文化材料读本

(二)活动实施阶段(2009年5月1日--2009年11月30日)

    1、活动一:

    7-9年级开展以“廉洁文化”为主题的书画比赛 (音体美组)    

    8年级开展以“廉洁文化”为主题的手抄报比赛(政史地组)

    时间:5月1日--5月30日

    要求:(1)每班先开展比赛,择优参加校级比赛(每班3名)。

          (2)围绕主题,合理排版,主题突出,写规范字。

    责任人:赵齐龙、吴斌

    2、活动二:在全校开展 “廉政格言”自创、征集,故事演讲比赛活动

    (1)教师开展学习《给教师的一百条建议》读书活动,完成学习心得;开展“廉政格言”自创、征集活动  。 

    (2) 学生开展以“讲廉洁、比诚信”讲故事或诗词诵读比赛。(语文组)

    时间:5月10日--6月10日

    责任人:徐庙根

    3、活动三:开展“廉洁文化进校园之爱国篇”主题班会

    时间: 2009年9月

    要求:各班开展“廉洁文化进校园之爱国篇”的主题班会,让学生进一步增强爱国情感,立报国之志。

    责任人:各班主任

    4、活动四:观看一部反腐倡廉影片,听一次廉洁文化讲座,拟定十六中教师师德要求和教师忌语(全体教师)。

    时间:2009年10 月

    要求:全体教师每人写一篇观后感或心得体会,学校组织评比。

    5、活动五:出一期以“廉洁文化”为主题的校刊

    时间:2009年11月

    要求:1、认真收集校园、班级新闻及师生中涌现出来的廉洁事迹。

          2、要求主题鲜明,版面设计新颖。


    (三)活动小结阶段(2009年12月)

    学校将评选一批“廉洁文化进校园先进班集体”和“廉洁文化进校园先进个人(老师和学生),以典型事例推动活动纵深发展。

安庆十六中教导处

2009年4月14日




责任编辑:刘涛  






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