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抓落实,持续推进,科学发展;强素养,凝心聚力,再创辉煌


作者:孙毅    文章来源:安庆十六中    点击数:    更新时间:2013-8-29

2012—2013学年工作总结暨2013—2014学年工作思路

千忙万忙,不抓落实就是瞎忙;千招万招,不能落实就是虚招;千条万条,不去落实就是“白条”。                             

——虞爱华

上一学年,我们在区教育中心的坚强领导下,紧密团结全体教职工,深化学校内部管理,落实学校科学发展观,以实施素质教育为中心,以推进特色发展为突破口,以教师队伍建设为重点,切实转变教育教学观念,狠抓落实,学校各个方面的工作都取得了良好的实际效果,实现了预期的工作目标,学校呈现出了良好的发展态势。现将本学年取得的主要成绩总结如下:

一、抓牢安全工作,为全体师生保驾护航

安全工作是学校工作的头等大事,为更好的营造平安校园的良好氛围,我们始终坚持开展活动首保安全的原则。一学年来,教育中心与学校签订了安全责任书,学校与十八位班主任签到了安全责任书。在开展重大集体活动时,班主任还和每一位参与活动的学生监护人签订安全责任书。责任书的签订分解了责任,明确了职责,增强了每一位教职员工的安全意识。

我们还进一步加大安全教育的宣传力度,充分利用班会课、晨会、板报、广播站以及宣传栏等丰富多彩的形式,结合教育主管部门明确规定的“一月一主题”安全教育要求,联合交警四大队、开发区消防大队和安庆市疾控中心等部门开展诸如交通、消防、传染病防控等主题教育活动,受到了良好的教育效果。

为消除安全隐患,我们进一步规范了定期和不定期结合的巡查制度。每月初的巡查登记、整改雷打不动,确保消防设施、用水用电不留安全死角。每遇重大活动或恶劣天气都将提前或及时到相关区域仔细排查,消除隐患。上一学年,我们通过排查,及时发现了行政楼屋顶女儿墙墙角开裂,及时整改,排除了冬季冻塌伤人的危险;我们还清除了校园围墙西北角因野生杂树导致围墙墙体开裂,随时都有坍塌的危险……

为了进一步规范师生教学行为,防止踩踏事故发生,上一学年,我们在教学楼走廊和楼梯口新增了6只摄像头,起到了很好的效果,也进一步保障了师生财产安全。同时,我们还与物业公司合作,增添了学校门房的保卫力量,加大课间校园的巡查力度和频度,落实《学校安全日志》和《班级安全日志》的填写,并通过出门证的细致填写进一步规范了课间学生离校的程序,杜绝了未成年人监护的空挡期。

这一系列有效的安保措施为全体师生员工保驾护航,确保校园零事故,受到了上级主管部门的好评,分管校长杨金洪同志被开发区综治办授予“综治工作先进个人”光荣称号。

二、抓住教育之本,让德育引领学校发展

教育之本,德育为首。德育抓得是否有成效直接关系到一个学校的生存、乃至发展。为了大力推进德育工作,我校特设立政教处,抽出专人负责学生的德育工作,运行一年来,颇有成效,学校德育工作再上新台阶。

上一学年,我们积极组织广大教职工学习十八大精神,扎实开展廉政风险防控活动,组织全体教师签订了《安庆十六中教师师德师风承诺书》,全体教师承诺做到:爱国守法、热爱学生、教书育人、为人师表、终身学习、遵纪守法、依法执教、廉洁从教、团结协作、关心集体。校办公室将全体教师的承诺书张贴在学校宣传栏内,接受学生、家长和社会的监督。

上一学年,我们在安徽东部名城滁州成功承办了第六届班主任论坛,为广大班主任老师搭建了交流的平台,砥砺了思想,拓宽了德育论坛新阵地。元月30日,《安徽青年报》第569期八、九两版对安庆十六中六年来的班主任论坛工作进行了纪实报道,报道向广大读者全面呈现了论坛主题的由来、内容,以及论坛六年来所走过的道路。这次报道不仅让广大读者对十六中的班主任论坛工作有了更进一步的了解,同时也扩大了十六中的社会影响力。

上一学年,我还代表学校参加了京津沪渝德育论坛和安徽省初级中学教育管理年会,提交的论文均获一等奖,对我校德育工作起到了极大的推动作用。

三、抓实教育常规,为提升教学质量蓄势

教学质量是学校生存、发展的根本,是学校办学品位不断提升的保证。上一学年,我们通过抓实教育常规持续发力,根据学科特点进一步规范完善了诸如备课笔记、作业批改等教学常规的检查;有针对性的推门听课更有效地帮助青年教师的快速成长;推行了考勤与考课并行的人性化管理,充分调动了广大教师的积极性;定期召开教研组长例会保证了学科组教研活动高效高质有序开展;第三届青年教师大比武活动让一大批青年教师脱颖而出;各年级成绩分析会实事求是,群策群力,有的放矢,既团结协作又不拘一格,营造出你追我赶,共同进步的良好氛围。

上一学年,我们继续加大培训力度,提升师德修养,提高业务水平,促进专业成长,始终牢牢抓住教学质量不放松,效果显著。据不完全统计,一年来,安排教师外出培训近200人次之多,参训教师的理论素养和实践能力都得到了有效提升,为教育教学质量的提升起到了重要作用。代进老师所执教的《等腰三角形的性质》,作为基础教育新课程典型课例,顺利通过安徽省中小学教材审定委员会的审定。在2012年六项电教学术作品评比中,我校7名教师分获一、二、三等奖;在初中物理学科教师实验技能竞赛中,我校戴庆武、潘丹和张芳芳三位老师在市级比赛中力挫群雄,荣获安徽省二、三等奖;在优质课比赛中,我校韩艺、周伟分别在主题班会和英语学科脱颖而出,代表开发区参加省市级比赛;一学年,我校教师撰写的论文共有75人次发表或获奖……

上一学年,我校教科研工作在实现 “三个所有(所有的学科组都有了自己的研究课题;所有的教师都参与到课题研究之中;所有的课题都是出于学生、教师和学校的实际发展需要)”这一里程碑意义的目标之后,语文组新一轮的课题申报顺利立项,现已开题研究,数学组的市级课题已经顺利结题,英语组课题也即将结题。

上一学年,学校带领相关学科教师,分别来到望江雷池中学和岳西冶溪中心学校开展教育科研双向交流活动,有效地提高了拓宽了教师的视野,教师驾驭课堂的能力,提高教师的综合素质。

上一学年,我校成功加入长三角网络结对活动,在上海市杨浦区教师进修学院附属中学,四所学校针对网络环境下教育教研活动的开展、学生创新素质的培养以及学校管理、实践活动等方面进行了充分的交流,促进了资源共享、共同发展。

上一学年,我校荣获市区初中教学成果优秀奖二等奖,进步奖三等奖;荣获2012年度开发区教育教学综合质量评估(中学组)第一名。刚刚揭晓的2013年中考成绩,我校又传捷报:700分以上41人,占报考人数的14%,其中最高分759分。我校毕业生王妍还以642分勇夺大安庆市文科第一名。

四、抓好特色办学,为学生终生发展奠基

“综合实践”是我校特色办学的主旋律,也是我们安庆十六中从薄弱学校向优质学校华丽转身的“经典动作”。搭建平台,为广大青少年真正实现“自我管理、自我发展,完善自我、超越自我”是我们“综合实践”特色办学的终极目标。我校2009年秋学期自主推行的“走班制”教学模式经过多年的实践,日趋完善,但因各种客观因素的制约,还存在着诸多的不尽人意。为此,上一学年,我们再次对“走班制”教学进行了新一轮的改进,经过一个学年的试运行,基本达到了预期目标,一大批学生在自己选择的特色班里大显身手,张扬个性,脱颖而出。

上一学年,我校国家级青少年体育俱乐部再创佳绩,荣获安庆市青少年体育俱乐部展示比赛第一名;在2012年安庆市第十二届城市运动会中,我校体育健儿奋发拼搏,表现突出,被开发区管委会授予“体育工作先进单位”光荣称号;最近从安庆市体育局传来喜讯,我校申报的安徽省体育传统项目学校已经顺利通过评审。

上一学年,我校航模俱乐部在安庆市第十届青少年航模锦标赛中,57名同学参加了其中四个大项的比赛,荣获中学组团体总分第三名的优秀成绩;尤其是在四年一次的安徽省第三届体育大会中,我校初二(5)班的许磊同学作为安庆市参加本次航空模型比赛的唯一代表,荣获了“米奇一号电动自由飞”项目一等奖第一名和“神鹰火箭助推滑翔机”项目三等奖及体育道德风尚奖三个奖项,为我们安庆市赢得了荣誉。

上一学年,石榴花开文学社多名成员在爱国主义读书教育活动中表现优异,分别在征文、演讲等活动荣获区、市等级奖。

上一学年,开锣鼓队威武雄壮,鼓点铿锵,敲出了黄土坑,敲进了黄梅戏艺术中心,将十六中学子的飒爽英姿一次次地呈现在我们安庆市民的面前。

上一学年,我们作为试点学校,开展了主题为“向春天出发”的研学旅行活动,拓展了学生视野,丰富了课外知识,培养了学生的团队意识和独立生活的能力。

上一学年,在安庆市区第三届社团文化节的评比活动中,我校集邮协会由特色社团升级为名星社团,石榴花文学社被评为优秀学生社团,同时集邮协会的“邮票设计大赛与作品展览”和飞翔十六广播站的“诗歌欣赏会”喜获优秀创意方案奖。
                                                                                                                                                       
总的说来,过去的一学年,因为我们全体十六中人的共同努力,收获很多,也赢得了社会各界的广泛赞誉。但也要清醒的看到,我们的十六中,已经进入发展的瓶颈期,具体表现在以下几个方面:1、随着社会的发展,规范化办学的要求越来越严,而我校校园总面积只有20亩左右,学生数却高达1200人,生均占地面积远远不能达标;另外,我校的教育教学设施设备也跟不上现代教育技术日新月异的发展,尤其是与长三角结对子的兄弟学校相比,差距太大。2、一线教师,尤其是主要学科教师的不足,已经严重影响我校正常的教育教学秩序,更是影响了教育教学质量的整体提升。3、学校教职工年龄结构、学科比例,乃至中层干部的延续性等都存在着较为严重的不合理因素。再加上教育行业的高风险和低收入等因素引发的职业倦怠现象,更是摆在我们每一个十六中人面前亟待破解的难题。所以说,我们的十六中要进一步发展,就必须直面上述种种现象,方能再次华丽转身,走进新时代。

一、强素养,做一个幸福的筑梦人

数年前,当我们十六中还是一所“薄弱学校”时,可以说我们每一个十六中人都做着脱“薄”之梦,希望有一天,我们每一个十六中人都能昂首挺胸,骄傲地告诉别人:“我是十六中人!”如今,我们已经基本实现了当年的办学目标:“管理规范精细,校园文化先进,师资队伍优良,教科研、学习能力强盛,学生素质和谐发展,特色教育显著,硬件设施完备,能更好地为社会提供多方位教育服务的省级特色初中。”率先成为安庆市首批特色初中,已经跻身安庆基础教育的名校行列,“综合实践”更是我们十六中的金字招牌。随着省教育厅规范办学的深入推进和市教育局均衡教育的大力实施,我们也应该顺应教改大潮,相时而动,确立我们十六中新时期的办学目标:“将我们的‘综合实践’特色办学和课堂改革有机结合起来,走内涵发展之路,努力形成我们安庆十六中的课堂教学模式。”让我们的教育梦和中国梦统一起来,在黄土坑做一个幸福的筑梦人!

一要提高我们的师德素养。随着社会的发展,人生观、价值观越来越呈现多样性,作为一个社会人,你如何选择本也无可厚非。然而,我们作为一个教育工作者,一个义务段的教育工作者,既然选择了教师这个职业,就必须认真审视我们的人生观、价值观是否符合党和国家对我们提出的要求,我们的言行是否符合《中小学教师职业道德规范》。新学年,我们将开展丰富多彩师德主题教育活动,引领我们广大教职工坚守教育净土,弘扬教育正气,自觉抵制不正之风。同时,我们将尽快启动《安庆十六中师德考核条例(试行)》的拟定,并与奖励性绩效工资挂钩,在评先评优晋级等方面实行一票否决制。

二要提升我们的专业素养。我们不能用昨天的知识教育今天的学生去适应明天的社会。更不用说“活到老,学到老”这样的妇孺皆知的老生常谈。我们的教师只有不断的提升我们自己的专业素养,才能让我们的知识“永葆青春”,“充满活力”,才不至于让我们的学生对着我们的背影大声说“你OUT了”!学校将通过制度引领,努力让我们的每一个教师都乐于争当“学习型”乃至“学者型”教师。新学年,我们将积极推进《安庆十六中奖励性绩效工资分配方案》的修订,进一步体现教育教学工作中的“绩”与“效”,不吃“大锅饭”,不搞平均主义,让那些肯干事、能干事、干成事的同志得到肯定,得到实惠。

三要增强我们的主人意识。十六中不是教育中心的十六中,也不是校长一个人的十六中,她是我们十六中全体师生的十六中!我们每一个十六中人都应该有着强烈的主人翁意识和责任感。因为这样那样的原因,我们有些教职工缺少归属感,认为我只要把自己的书教了,作业改了,其他的与我有什么相干?学校安排的工作,总是找理由,谈条件,百般推脱,这是极其狭隘的自我主义。试想,如果我们45位教职工个个都是一副事不关己,高高挂起的样子,我们的十六中还谈什么发展,到时候恐怕连生存都将成问题!等到十六中不能发展,乃至连生存都是问题的时候,我们再幡然醒悟,就悔之晚矣!所以,新学年,我们将着力开展团队拓展训练,重新唤醒我们的主人翁意识。我们还将面对中层干部和全体教职工开展轮岗、上岗竞聘活动,真正做到能者上、庸者下,为十六中的发展遴选出优秀的团队力量。

二、重落实,做一个教育的践行者

“千忙万忙,不抓落实就是瞎忙;千招万招,不能落实就是虚招;千条万条,不去落实就是‘白条’”。这是我们现任安庆市委书记虞爱华一条语录。对我们的教育工作同样具有极其重要的指导意义。尤其是我们的基础阶段的义务教育更是如此。

一要引导我们每一个教职工都能做一个教育的践行者。我们将通过进一步完善《安庆十六中奖励性绩效工资分配方案》和《安庆十六中师德考核方案》的修订,让制度引领我们教职工落实学校的各项工作的要求,从细从严,践行“敬事细行”校训。

二要要求我们的中层干部提高学校决策的执行力。我们的中层干部要淡化“干部”意识,正如俗话所说“干部干部,先干一步”,强化服务意识,做学校各项规章制度执行的表率,要自觉地为每一名教职工做榜样。我们就会成为教职工最值得信赖的人。也只有这样,我们工作才能顺利,效果才会明显。

三、新学年,落实好十项重点工作

1、集思广益,群策群力,完成《安庆十六中奖励性绩效工资分配方案》的修订和《安庆十六中师德考核方案》;

2、开展中层干部轮(上)岗竞聘活动,遴选打造一支强有力的管理团队;

3、落实新一轮岗位竞聘工作;

4、扎实开展教研共建工作,推出我校的强势学科,打造名师团队;

5、举全校之力办好第七届班主任论坛;

6、总结经验,推进研学旅行健康发展;

7、积极落实长三角结对活动硬件设施按期配备,谋划我校主持活动的方案;

8、做好2014年中考备考工作,力争实现进步、优秀双赢的胜利局面;

9、优化“走班制”教学模式,做好特色办学与教学改革相结合的推进工作;

10、进一步规范安全管理,落实围墙重建、厕所改造、教学楼栏杆加固和综合楼装修工程以及宿舍区给水工程改造等项目。
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责任编辑:汪俊军  




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